Este blogger recogerá información
necesaria para todos sus lectores, los mismos que te conducirán a ser un docente
responsivo ante un aprendizaje sostenible de los educandos que se encuentre a
su cargo dentro de las instituciones públicas y privadas de nuestro país.
APRENDIZAJE SOSTENIBLE
La educación crece de una manera acelerada
y con ella las diferentes necesidades de los educandos, los docentes deben de
buscar nuevas técnicas y herramientas para atender a la juventud actual, es por
esta razón que en base a la investigación realizada por Lorraine Graham,
Jeanette Berman y Anne Bellert, llegamos al Aprendizaje Sostenible el mismo que
presenta practicas inclusivas, para poder brindar una educación equitativa,
relevante y sostenible en el tiempo.
Esta educación debe de ser
impartida por docentes activos que atiendan a la diversidad de las aulas contemporáneas
y logren que los estudiantes sean seres holísticos para una sociedad justa y
equitativa.
Al brindar una educación para
todos se debe realizar con enseñanzas significativas que vayan desde los
conocimientos básicos de los estudiantes hasta su desarrollo en la sociedad o
comunidad donde se desenvuelve, es de esta manera que llagaremos a una
enseñanzas perdurable o verdadera.
Mediante el avance de la tecnología
la misma que brinda ayudas educativas para la enseñanza de los niños, niñas y
adolescentes dentro de los centros educativos, es la forma más idónea que
permite llegar a un aprendizaje activo que ayudará a las relaciones
interpersonales de los educandos logrando que estos tengan organización personal
y un auto aprendizaje perdurable.
COLLAGE GRÁFICO SOBRE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI
La educación del siglo XXI busca
insertar dentro de las aulas educativas a todos los estudiantes para brindar
una educación equitativa y justa de una forma igualitaria, se debe derribar
todas las barreras que ponen limite a la enseñanza significativa e integradora.
Es por esta razón que los
docentes deben ser responsivos, al momento de impartir sus enseñanzas y que
estas permitan la inserción a la sociedad de sus educandos en una manera
sostenible y justa para sus integrantes.
Al unir las manos de los
estudiantes en base a los valores adquiridos dentro de las instituciones educativas,
estos podrán mejorar las relaciones interpersonales y al mismo tiempo auto educarse
para perfeccionar su calidad de vida.
La educación sostenible es la
base de una sociedad justa que permite a las personas con discapacidad, que puedan
demostrar la utilización de sus habilidades, que les ha permitido desenvolverse
dentro de su núcleo familiar y social.
Los niños, niñas y adolescentes deben de tener una
enseñanza sin barreras que permita el respeto a todas las personas, ya que
todos somos iguales y podemos adquirir aprendizajes nuevos, en las aulas contemporáneas
que se muestran en la actualidad formando un ser holístico y capaz de manifestar
sus sentimientos.
Breve descripción,
indicando una fortaleza, una barrera y una oportunidad que puede surgir a
partir de esta experiencia.
Mi experiencia en la inclusión educativa
Al conocer la forma indicada de
analizar las fortalezas y necesidades de los estudiantes (ATRIO), se puede
mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, logrando desarrollar en ellos
los conocimientos que deben adquirir del currículo, para una mejor convivencia
en base a los valores éticos y morales.
Dentro del proceso de educación existe
una barrera que no permite que los educandos se desarrollen en proceso de enseñanza
y aprendizaje, ya que la ayuda de los padres de familia es escasa y no se
mantiene las normas que establecen dentro de instituciones educativa.
Los docentes tienen un sin número
de técnicas y estrategias que pueden aplicar dentro del aula para atender las
diferentes necesidades de los educandos, un docente capacitado en aprendizaje sostenible
podrá brindar una educación significativa e inclusiva con nuevas oportunidades
de aprendizaje al mismo tiempo capacitar a sus compañeros.
Compromisos personales
Mi compromiso como docente responsivo es:
- Poner en práctica este curso recibido en todos los cursos donde imparto clases.
- Ayudar a mis compañeros a realizar las planificaciones acordes a los estudiantes que tienen.
- Aplicar el modelo ATRIO, para conocer las fortalezas y necesidades de los estudiantes.
- Practicar un aprendizaje sostenible y utilizando materiales del medio.
- Mejorar mi carácter
- Realizar evaluación sostenible
- Hacer constantemente la retroalimentación
- Seguir trabajando y empleando estrategias de enseñanza para mejorar la calidad educativa
- Seguir capacitándome en temas de la inclusión y aprendizaje sostenible
- Brindar enseñanza de calidad y calidez.
Es un buen trabajo, me gusta el organizador gráfico claro y consiso. La inclusión es bueno se debería especializarse a los maestros para q sea confortable el trabajo para anbos
ResponderBorrarExcelente trabajo..Aprendizaje sostenible un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje.
ResponderBorrarEL tema de la inclusión me parece interesante, ya que es una enseñanza significativa donde el aprendizaje es perdurable y atiende las necesidades de todos los estudiantes. Comparto con usted la opinión este blog que buena iniciativa que a tenido donde se pueda compartir ideas y comentarios acerca del tema.
ResponderBorrarExcelente trabajo, interesante el collage refleja integración e inclusión.
ResponderBorrarExcelente su aportación con respecto a los desafíos que se presentan en la enseñanza y así poder aplicar estrategias que faciliten el aprendizaje de todos los estudiantes.
ResponderBorrarMuy buen trabajo compañero, excelente aporte a la educación inclusiva.
ResponderBorrarMuy buen trabajo compañero, y acertado su contenido de acuerdo al caso de estudio todo sea por una buena educación inclusiva..
ResponderBorrarÉxitos
Su trabajo me parece interesante, pues refleja que de alguna manera estamos caminando hacia un objetivo común: convertirnos en docentes comprometidos con la inclusión
ResponderBorrarCada estudiante es un mundo, por lo tanto las estrategias y actividades que utilice el docente no siempre serán buenas para todos, recordemos que algunos aprenden a ritmos y estilos distintos, de hay la importancia de la enseñanza diferenciada, saber, conocer y aprender de cada uno de ellos, sus fortalezas y necesidades educativas ayudarán a conocerse y superar dificultades.
ResponderBorrarExcelente trabajo compañero,por medio de las capacidades Atrio podrá llegar a sus estudiantes.
ResponderBorrarExcelente aporte compañero. Como usted lo expresa, es necesario la preparación y poner en práctica lo aprendido.
ResponderBorrarRealmente la inclusión es una cuestión de compromiso personal, la satisfacción de ver los logros de aprendizajes de los estudiantes con NEE es muy grande pero más es ver los cambios de actitud de los chicos que no tiene NEE.
ResponderBorrarMuy buen aporte compañero
Excelente su aportacion sobre el profesor como director de orquesta ya que el objetivo de un profesor no debería ser imponer orden y disciplina por sí mismos, sino conseguir un ambiente que favorezca las ganas de aprender y canalice el aprendizaje en sí mismo. Es mucho mejor una clase agitada, pero enfocada al aprendizaje, que una clase paralizada en la que cada mente está en lo suyo.
ResponderBorrarExcelente comparación del trabajo de un director de orquesta con nuestro trabajo como docente ya que en ambos tienes objetivos y metas efectivas, el docente es quien motiva, impulsa y guia un grupo de estudiantes a desarrollar sus habilidades y destrezas para un aprendizaje significativo.
ResponderBorrarMuy acertados sus compromisos estimado Hipolito y estoy de acuerdo con ellos ya que debemos aplicar y capacitar a nuestros compañeros docentes para que apliquen el nuevo modelo Atrio en la educación de nuestro país.
ResponderBorrarEstimado Hipólito es verdad que el docente debe buscar nuevas estrategías para adquirir experiencias y de esta forma lograr aprendizajes sostenibles y perdurables en los estudiantes, también es importante establecer normas en la clase pero pienso que estas deben salir de acuerdos de los estudiantes para que sean cumplidos por todos manteniendo una comunicación efectiva con los chicos.
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